Маориф ва замон

Забони давлатӣ – рукни барҷастаи миллат

maxresdefault (9)

Донистани забони ноби модарӣ, дар такя ба он омӯхтану донистани забонҳои ғайр ҷаҳонбинии шахсро васеъ мегардонад. Яке аз шартҳои мавҷудияти ин ё он қавму миллат-ро низ забони давлатӣ муайян менамояд. Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон забони тоҷикӣ ба ҳайси забони давлатӣ эътироф гардида,  коргузорӣ ва муносибатҳои мухталиф бо ҳамин забон ба  амал меоянд. Дар арсаи байналмилалӣ низ давлату миллатҳоро тавассути забонашон мешиносанд, ... Read More »

Омӯзгор бояд коргардон бошад

0 (42)

Пеш гирифтани муносибати нав дар таълим аз ҷумлаи он амалҳоест, ки ислоҳот тақозо дорад. Салоҳиятнокӣ дар таълим, ки гоҳе онро муносибат ва гоҳи дигар низом меноманд, аслан дар фаъолияти ҳар омӯзгори эҷодкор, ҷӯянда ва навовар ба чашм мехӯрд. Аммо мо як нуктаро бештар дар мадди назар намегирифтем: хонанда бояд донистаашро дар амал татбиқ карда тавонад. Муносибати нав имкон медиҳад, ки ... Read More »

Зуҳуроти асардуздӣ ва оқибатҳои ногувори он

Илм дар ҷаҳони муосир нақши калидӣ дошта, ба рушду нумӯи давлат ва ҷомеа мусоидат менамояд. Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Паёми навбатиашон зикр намуданд,  ки дар замони рушди илму технология бо суръати кайҳонӣ, дар илми тоҷик навгонӣ ва ташаббусҳои илмӣ кам ба мушоҳида мерасанд, афроди лаёқатманд, ихтироъкор ва навҷӯ ба ҷодаи ... Read More »

Худомӯзӣ

Ҳангоми сафарҳои хидматӣ ба шаҳру навоҳии кишвар дар баъзе аз муассисаҳои таълимӣ ба рафҳои бекитоби ҷевонҳои директорону ҷонишинони онҳо ва муаллимони фаннӣ дучор омада, ваҷҳи мавҷуд набудани дастуру китобҳои методиро аз онҳо пурсон мешавем, дар ҷавоб мешунавем, ки аз куҷо, чӣ тавр дастрас кардани китобҳову рисолаҳои пажӯҳишгарону олимони соҳаи илми педагогикаро роҳбарияти мактабҳо ба таври дақиқ намедонистаанд. Ҳамин гуна бепарвоию ... Read More »

Таҳкимбахш ба рушди илм

1363237309_oboi-knigi-13

Хушбахтона, миллати сарбаланди тоҷик дар замони муосир сазовори Сарвари хирадманде гашта, ки ба рушди илму таълим ва маърифату маънавиёти шаҳрвандони кишвари хеш ҳамеша таваҷҷуҳ зоҳир менамоянд. Ба инкишофу такомули илм таваҷҷуҳ зоҳир кардани давлату ҳукумат яке аз муҳимтарин омилҳои рушд дар замони муосир ба шумор меравад. Дар ин замина, Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам ... Read More »

Масъала дар таълими информатика

информатика (4)

Ҳар масъала якчанд мақсади педагогӣ, дидактикӣ ва таълимӣ дорад. Мақсадҳои дидактикӣ нақши масъаларо дар таълими фан муайян месозанд. Ҳал кардани масъала ба инкишофи тафаккур, нутқ, диққат, эҷодкорӣ, таҳлилнамоӣ мусоидат мекунад ва умуман, тафаккури шахсро тақвият медиҳад. Дар ҷараёни ҳал кардани масъалаҳо мафҳум дар бораи робитаи байни бузургиҳо ташаккул ёфта, малакаю маҳорати ҳисобкунӣ такмил меёбад. Омӯзиши бузургиҳо, муносибати байни бузургиҳо ва ... Read More »

Таълими проблемавӣ бартарӣ дорад

11

Ҳоло аксар омӯзгорон чунин меҳисобанд, ки бо дарсҳои анъанавӣ натиҷаи баланди сифати таълимро дарёфт намудан мушкил аст ва барои ҷалби диққати хонандагон омӯзгор бояд, пеш аз ҳама, онҳоро ҳавасманд кунад. Ин кори осон нест. Дар ҳаёти инсоният аз ҳама масъалаи муҳим «масъалаи интихоб» мебошад. Бист –биступанҷ сол пештар ин гуна масъалаҳо умуман вуҷуд надоштанд: омӯзгорон бо китобу барномаҳои умумӣ раванди ... Read More »

Ояндаи мамлакат аз фаъолияти омӯзгор вобаста аст

22 декабри соли 2016 сокинони мамлакат, аз ҷумла, шаҳру навоҳии вилояти Суғд Паёми навбатии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олии Ҷумҳурии Тоҷикистонро бо рӯҳбаландии бузург истимоъ карданд. - Маорифчиёни шаҳри Истаравшан ин санади ҳаётбахши мамлакатро мисли ҳарсола интизор буданд. Зеро ҳар як Паёми Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон,  муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба ... Read More »

Ҷавонон сипари боэътимоди Ватананд

Ҷавононро ояндасозони миллат меноманд, ки ин ҳақиқати бебаҳс аст. Ҷавонӣ тавоноист ва масъулият ҳам ҳаст; масъулият барои бунёдкориҳо, барои идомабахшӣ ба кору фаъолияти волидон. Барои ин ҳама масъулиятро ба дӯш гирифтану аз уҳдааш баромадан ҷавононро  мебояд, ки имрӯз аз ҳар ҷиҳат омодагӣ бигиранд ва пеш аз ҳама, бо донишҳои муосир, бо одоби ҳамида, бо ақлу хиради воло мусаллаҳ бошанд. Дар ... Read More »

Хатмкунанда ва бозори меҳнат

ва ё аз татбиқи Лоиҳаи «Рушди таҳсилоти олӣ» чӣ дастовардеро бояд интизор шуд? Дар шароити кунунӣ таъмин кардани хатмкунандагони муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ бо ҷойи кор талаботи замон буда, бозори меҳнат низ рӯз ба рӯз дар ҳоли таҳаввулу таҷдид аст. Раванди  муҳоҷирати корӣ, ки дар ҷомеаҳои кишварҳои хурду бузурги ҷаҳон бозори меҳнатро гарм кардаву баъзан сард низ намудааст, шарту шароит ... Read More »

Омӯзгор ва такмили ихтисос

Амалия собит намудааст, ки  гарави асосии рушд ва такомули соҳаи маориф баланд бардоштани сатҳу сифати таълиму тарбия мебошад ва ин аз сатҳи маҳорати касбии омӯзгор вобастагӣ дорад. Омӯзгор дар ҷараёни таълим бояд на танҳо ба донистан, балки бештар ба тавонистани хонанда таваҷҷуҳ зоҳир кунад. Тавре Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон таъкид менамоянд, омӯзгорро  зарур аст, ки “ҳастии ... Read More »

Марказҳо кай соҳиби бино ва мустақилияти молиявӣ мегарданд?

Таваҷҷуҳи Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон ба таълиму тарбия ва баланд бардоштани маърифати хонандагон сол аз сол зиёд мегардад. Ҷалб намудани хонандагони лаёқатманд ба маҳфилҳо ва тарбия кардани эҷодкорону навоварон вазифаи ҷонии ҳар як омӯзгор мебошад. Ҳамчунин, дар рӯҳияи худшиносиву худогоҳии миллӣ тарбия намудани онҳо аз мо масъулияти дучанд талаб менамояд. Яке аз сохторҳое, ки  барои ҷалб намудани хонандагон ба маҳфилҳои фаннӣ ... Read More »

Фаъолияти кабинетҳои методӣ беҳбудӣ мехоҳад

Мусоҳиба ба директори Маркази ҷумҳуриявии таълимию методии назди Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон Шермуҳаммад Ёрмуҳаммадзода -Муҳтарам Шермуҳаммад Ёрмуҳаммадзода! Маълум аст, ки яке аз самтҳои асосии фаъолияти Маркази ҷумҳуриявии таълимию методии назди Вазорати маориф ва илми кишварро баргузорию роҳандозии семинар-машваратҳои дастурдиҳӣ ба сарварони муассисаҳои таълимӣ, роҳбарони иттиҳодия ва шӯроҳои методӣ ташкил медиҳад. Мегуфтед, ки дар ин масъала марказ соли гузашта ... Read More »

Таҷрибаомӯзӣ судманд гузашт

Донишҷӯёни факултаҳои забон ва адабиёти тоҷик, методикаи таҳсилоти ибтидоӣ (МНО), забони русӣ ва педагогика-психологияи  коллеҷи омӯзгории ба номи Хосият Махсумоваи ДДОТ ба номи С. Айнӣ давраи таҷрибаомӯзиро бомуваффақият гузаронданд. Муаллими калони коллеҷи мазкур Абдуғаффор Шарофзода  дар ин бора ба мо чунин гуфт: -  Мо ба мактабҳои №№29, 31 рафта, бо масъулини муассиса ва шароити мактабҳо таҷрибаомӯзонро шинос намудем. Дар мактаби ... Read More »

Аз миқдор ба сифат

8W3A3838

Паёми навбатии Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олӣ якчанд ҷиҳати хоса дошт. Аз ҷумла, дар он роҳи пурпечутоби Тоҷикистони навин дар тӯли 25 сол бо ҳама шебу фарозҳояш баррасӣ гардид, марҳилаҳои инкишофи соҳаҳои гуногуни ҳаёти иҷтимоӣ ба таври муқоиса бо факту рақамҳои мушаххас нишон дода шуд, гузаштан аз кишвари аграрӣ ба саноатӣ, ҳамчунин аз миқдор ... Read More »

Рафъи камбудиҳо ногузир аст

Дар толори мактаби миёнаи рақами 100 – и шаҳри Душанбе бо иштироки мудирони шуъбаҳои маориф, директорони мактабҳои таҳсилоти умумӣ ва мудирони кӯдакистонҳои шаҳри Душанбе маҷлиси назоратии назди вазири маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон баргузор шуд. Вазири маориф ва илм Нуриддин Саид дастур дод, ки ҷиҳати татбиқи Барномаи давлатии экологии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2009 – 2019 ба масоили тозаю озода ... Read More »

Марҳилаи нави рушди мамлакат

Ҷаҳони муосир хеле мураккаб, печида, пурихтилоф ва саршор аз ҳодисаву воқеаҳои  гоҳ пурзиёну гоҳи дигар манфиатбор аст. Кишварҳои тамоми минтақаҳои  олам барои ҳимояи манфиатҳои худ мекӯшанд ва баҳри дастрасӣ ба  зиндагии бештар муваффақона талош меварзанд. Дар ин шароит ҳам ҳамкорӣ ва ҳам рақобат байни мамлакатҳо мунтазам афзоиш меёбад. Аз тарафи дигар, раванди ҷаҳонишавӣ аҳли сайёраро мутаваҷҷеҳ намудааст ва сиёсатмадорону олимон ... Read More »

Низоми нави таълим бартарӣ дорад

Олимон ва аҳли таҳқиқ борҳо таъкид кардаанд, ки ҷомеаи башарӣ ҳамеша дар рушду инкишоф  буда, тамоми соҳаҳои ҳаёт давра ба давра, марҳила ба марҳила такомул меёбанд, пеш мераванд. Бидуни чунин раванд зиндагии одамон беҳтару фарогиртар нахоҳад буд. Барои ҳамқадами замон ва мутобиқ ба пешрафти  илму техника будани аҳли ҷомеа, пеш аз ҳама, насли наврас соҳаи маориф масъулияти азиме ба дӯш ... Read More »